La escuela y la comunidad

En este primer post de mi nueva era bloggera he decido hablar sobre este tema; la interacción de escuela comunidad.
Aunque en la foto que aqui pongo, vemos la interacción de los tres elementos básicos; en el cual también se añaden las familias, para esta primera entrada tan solo voy ha hablar de las dos primeras.

Durante este año, me he interesado mucho sobre: ¿como influye la escuela dentro de una comunidad o barrio?

Hay que tener claro, antes de comenzar, que como todo en este mundo, no existen dos escuelas ni comunidades iguales por lo que, yo me voy a basar en las mayorias de las escuelas actuales y no en aquellas que tienen metodologias de trabajo distintas ( a las cuales les dedicare un post más adelante)

Actualmente, los centros educativos son instituciones muy cerradas sin mucho contacto con el exterior. No solo no tienen contacto a nivel fisico ( vayas altas, muros...) sino también academico, la mayoria de las enseñazas que tranmiten son solo a nivel academico (sino, analizemos los curriculum autonomicos). Cada vez más, las enseñanzas (sobretodo en los institutos) se basan en conocimientos meramente conceptuales, algo procedimentales y poco actitudinales. Aunque estos centros estan enclavados en un entorno social, estos mantienen poco contacto con él. Pocas escuelas son las que adaptan sus clases a las necesidades que tienen sus alumnos dentro de una comunidad. No solo eso, son pocos los centros a los que se abren a la participación de la comunidad dentro de estos. Padres, madres, familiares o otros profesionales no tienen la oportunidad de participar abiertamiente dentro del colegio. Estos solo participan como meros intermediarios de sus hijos, en reuniones de padres con tutor y actividades "muy muy muy muy" especiales dentro del colegio. Muchos de los padres no saben ni que es lo que les estan enseñado a sus hijos a no ser que estos tengan problemas en el colegio. Y siempre se piensa en: "los padres tampoco es que muestren mucho interes por saber lo que hacen sus hijos en el colegio". Pienso que es una mentalidad errona. Lo que sucede es que muchos maestros o profesores tampoco son muy abiertos a mostrar lo que ellos enseñan o cual es su metodologia de trabajo.

Por otra parte, vemos la poca relacion entre la comunidad y la escuela (repito, sin mencionar a las escuelas con metodologias distintas) cuando los centros educativos no prestan sus intalaciones ( poco utilizadas) en horarios no lectivos. La mayoria de los centros cierran sus puertas por las tardes y fines de semana, haciendo que muchos recursos que hay alli no puedan ser utilizados por la comunidad, por lo que estan totalmente desaprovechados.

La escuela y la comunidad no son dos realides distintas, como estamos viendo hasta ahora. En los centros educativos estan las personas que forman parte de la comunidad. Estan las familias de los alumnos, estan sus amigos, estan los hijos del hombre que te atiende en la carniceria, estan los hijos de tus vecinos, etc. Es necesario que la escuela y la comunidad trabajen de forma conjunta para poder, asi, dotar a los alumnos de una educación real y de calidad. Es necesario crear una comunidad participativa y para eso, es necesario comenzar desde el principio, desde la escuela.

Por la creación de una sola comunidad.


Educadores Sociales...

Volver a empezar, otra vez!

 VOLVER A EMPEZAR....OTRA VEZ!

Llevo un par de meses pensando: " Tengo muchas cosas que contar, muchas ideas que quiero compartir, muchas cosas que experimentar" Y hoy me he dicho "¿Porque no vuelvo a escribir en el blog que tanto me ayudo hace unos años a exponer mis ideas?"

Asi que, educadores, educadoras. Señoras y señores. Amantes de la educación. Vuelvo a internet. Otravezpidentucabeza vuelve a estar operativo. Y esta vez, con más fuerza.

Hace unos años cuando escribia aqui, hablaba sobre sobre la vida desde una visión más de estudiante universitaria. Pasado tres años de aquello, ya he dejado de ser una estudiante de educacion social. He trabajo, he experimentado, me he seguido formando ( que es lo que siempre debemos hacer) y han crecido mis experiencias personales. Ahora, seguramente, mi forma de escribir no será la misma. Mis temas serán diferentes. Pero igualmente, seguire apoyando el trabajo del educador social. Seguire intentando enseñar al mundo lo que un educador social puede llegar ha hacer.





Vuelve Otravezpidentucabeza. Historia de una educadora social.

Y para comenzar, dejaros una cita;

 "... Solo quienes sean capaces de encarnar la utopía serán aptos para el combate decisivo, el de recuperar cuanto de la humanidad hayamos perdidos". Ernesto Sábato. Antes del fin


Educadores Sociales..:

Quitando el oxido al cuerpo

No os penséis que me he olvidado de esto. No os creáis que ya no se lo que es la educación social.

No lo voy a negar, ando un poco oxidada educativamente hablando. Esto de haber acabado la carrera y no tener trabajo de educadora creo que no está siendo muy bueno para mi futuro. Pero bueno, espero que poco a poco me vuelva a encarrilar, como he empezado a hacer este fin de semana.


Mi compañero de http://educadordemenores.wordpress.com/, nos propuso a una compañera y a mí una tarea; dar una mini clase magistral sobre qué es ser educador a unos chavales que se están preparando para ser monitores.

Con mucha ilusión, aceptamos esa responsabilidad. Volver al mundo de la educación social es lo que más necesitaba en el mundo.

Así que, nos medio preparamos la clase. Digo, "medio" porque decidimos que improvisaríamos dependiendo de sus preguntas o preferencias. Elegimos dos dinámicas y a partir de ahí, ya estábamos dispuestas a enfrentarnos al asunto.

Una vez en clase (y yo algo nerviosa para que lo voy a negar) mi compañero nos presento.

- " Bueno chicos, aquí tenéis a estas dos chicas, educadoras sociales con una buena experiencia en el ámbito de la educación"

"- Puf... educadoras sociales!"- Pensé para mi misma- Es la primera vez que me llaman así formalmente desde mi graduación"

No me había parado a pensar en ello.

-"Educadora social. Mi presentación oficial. Y parece que fue ayer cuando empecé la carrera. Más aún, parece que fue ayer cuando yo estaba ahí sentada, esperando a empaparme de alguien que tenía más conocimientos que yo sobre el tema. Ahora soy yo la que enseña. Y otros son los que me escuchan, esperando de mis cosas interesantes y que les sirvan para su futuro. Menuda responsabilidad!!!"

En mi opinión, no nos salió mal del todo. Los chavales preguntaron y participaron muy abiertamente. Yo solo espero, que por lo menos, dentro de unos años, si siguen trabajando en el mundo de la educación, se acuerden de esas chicas que fueron una vez mostrarles la importancia de ser un buen educador.

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Vuelta a la normalidad

Porfin, he vuelto de las vacaciones.

Si, ya vuelvo a sumergerme de nuevo en el mundo de la educación social después de tomarme algunas semanas de descanso.

¿Y que mejor que empezar de nuevo en este campo que arreglando todos los apuntes de la carrera?

Pues si, mi primer dia de vuelta a la normalidad lo he pasado ordenando y seleccionando aquellas cosas que pienso que más tarde me serviran para mi futuro profesional.

Esta mañana, he entrado a mi cuarto y he mirado a las estanterias pensando...

-¿Rocio, porque no has hecho esto antes?

Sin ninguna prisa; he empezado a sacar papeles...

- Ley de protección de menores, educacion de personas adultas, etica del educador social.... Pufff!

Asi, poco a poco, he ido ordenando, seleccionando y colocando todo en su sitio. Una vez pasadas muchas horas, he terminado de ordenarlo...

- Ahora si estas preparada para salir a buscar trabajo.

"Uno no sabe los apuntes que tiene de la carrera, hasta que decide ordenarlos..."

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La niña

Después de unas merecidas vacaciones y de asimilar que ya soy educadora social, vuelvo a la carga.

Hace unos cuantos meses, mi padre abrio un negocio familiar. Un negocio pequeño en un pueblo no muy grande. En aquel momento, mi padre no penso que llegaria a ser con ese negocio, un poco educador social.

Desde hace, más o menos tres meses, cada vez que entro por las tardes al negocio de mi padre me encuentro en el a dos personas:

- Un hombre, conserje de un colegio próximo a mi zona, divorciado y; pareceser, sin mucha vida social, porque se pasa las horas y horas sentado en una silla viendo como mi padre trabaja.

- A una niña, a que tendrá 15 o 16 años, que está allí sin hacer nada. Tan solo está allí.

Bueno, pues nose como, o lo soñe o alguien me confundió, entendí que el hombre y la niña estaban liados.

- Si va, que fuerte!- me dijo una compañera de clase cuando se lo comente.

Pero hoy, por fin he conocido la verdadera historia.

Resuelta que la niña, extrangera por cierto, hace unos meses que vino a españa con su familia y se traslado a vivir cerca del negocio de mi padre. La madre trabaja todo el dia y el padre se a quedado con su país. No conoce a mucha gente y un día vio al conserje de su colegio dentro del negocio de mi padre y decidio entrar. Asi es como se conocierón. Desde aquel día, la niña va todo los días a ver a mi padre. Se sienta en una silla y lee alguna revista o se come algun polo que mi padre le da. Aunque no esté el conserje del colegio, ella acude a ver a mi padre, porque es la unica persona que le trata bien. Pero pasa una cosa, cada vez que entro yo al negocio, nose porqué, ella sale hullendo.

Hoy le e preguntado a mi padre:

- Oye, no te molesta que esté la níña por aqui?

- Dejala, a mi no me molesta. Además, es muy buena chica y no conoce a nadie. Prefiero que esté aquí conmigo un rato que no fumando porros por ahi y con malas compañias. Además, le estoy intentando enseñar muchas cosas de aquí de España, haber si el curso que viene hace amigos en el colegio.

Mi padre, es hoy por hoy, un poco educador social. Pero ya veremos como acaba la cosa. Seguire investigando el asunto y espero contaros más cosas sobre el misterio de la chica amiga de mi padre.

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Graduación

Mañana, o mejor dicho, dentro de unas horas, sera el final de una etapa.

Por fin, dejare de ser una estudiante y pasare a ser diplomada en educación social.

Mañana, o mejor dicho, dentro de unas horas, es mi graduación en educación social.

Y os preguntareis:

-¿Estas nerviosa por graduarte Rocio?

- Nerviosa no, cagada.

El dia de la graduación significa mucho; despedida de la carrera, el comienzo de una vida diferente a la llevada hasta ahora, despedirme de compañeros que seguramente no vuelva a ver nunca, planteamientos de futuro...

Muchas cosas se me pasan por la cabeza que podría contaros. Pero, es tarde y mañana me espera un gran dia. El dia que he esperado durante toda mi vida. Por fin, tendre una carrera universitaria. Una carrera que me gusta y a la que quiero dedicar; sino toda, una parte mi vida. Aunque está claro, que el título no lo es todo. Yo sere diplomada en educación social, pero todavia me queda mucho camino para llegar a ser una verdadera educadora social. Por eso, seguire mi etapa como estudiante, pero de forma diferente. Yo sigo siendo y soy estudiante de educación social, porque todavia me queda mucho por descubrir de este mundo.

Espero no llorar mucho mañana, o bueno, dentro de unas horas. Espero disfrutar de mis ultimos momentos con mis compañeros. Espero divertirme, reirme, sentir millones de emociones.

-¿Porque una no se gradua por primera vez muchas veces no?

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Los niños ya no saben jugar

Si, en efecto. Los niños ya no saben jugar.

Fran, 10 años.

-Coge una colchoneta y juega a lo que quieras.
- Pero ¿cómo se juega?

Alejandro 8 años.

- A que quieres jugar.
- No lo sé.
- Puedes jugar a lo que quieras.
-¿Pero, a que juego?

María 12 años.

- Coge una pelota y juega a lo que quieras.
- ¿Con una pelota, y a que juego?


¿Desde cuándo sucede esto? ¿Cual fue el momento en el que los niños dejaron de saber usar su imaginación para hacer cosas nuevas y divertidas? ¿Que será lo próximo, que no sepan correr, saltar o sencillamente divertirse?

Yo mientras tanto, he decidido que después de terminar la carrera, voy a jugar un poco. Usar mi imaginación y pensar en dragones, unicornios y mundos imaginarios. Voy a ver si consigo llenar de creatividad la mente de mis niños y enseñarles que hay más cosas que la tele y los videojuegos. Voy a disfrutar un poco de mi mente y recorreré tierras lejanas en busca de tesoros.

¿Porque los educadores sociales tienen que buscar otros ámbitos de intervención no? El mundo de la imaginación será mi nuevo lugar para experimentar sobre la educación social.

Y mientras que hago esto, yo si jugare, y os invito a vosotros que dediquéis unas horas de vuestros días a jugar. Porque no solo los niños ya no saben cómo se juega, los adultos también lo tenemos un poco olvidado. Refrescar vuestras mentes y llenarlas de imaginación.

Por una vida llena de lugares fantásticos...

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